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Comentário de Paulo Rogério em 6 janeiro 2011 às 11:29

Comentário de Paulo Rogério em 5 janeiro 2011 às 12:21

Elife - SocialCRM

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Comentário de Paulo Rogério em 5 janeiro 2011 às 0:49

Asus revela tablet poderoso para tentar derrubar o iPad

Aparelho possui processador Core i5 e 4 GB de RAM.
Empresa colocará dispositivo no mercado por US$ 1.100.

Do G1, em São Paulo

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Em um evento realizado antes da abertura da Consumer Electronic Show (CES) 2011, a fabricante Asus apresentou um computador tablet com configuração robusta para concorrer com o iPad, da Apple. O Eee Slate EP121 table tem como destaque o processador Intel Core i5-470M, 4 GB de RAM e 64 GB de espaço em disco.

O aparelho roda o sistema operacional Windows 7, tem tela sensível ao toque de 12,1 polegadas com resolução de 1280 x 800, entradas USB e HDMI e câmera frontal de 2 megapixels. O tablet será compatível com canetas stylus que, de acordo com a fabricante, permite "desenhar com maior precisão".

A Asus afirma que planeja lançar o Eee Slate EP121 ainda na primeira metade de 2011 no mercado norte-americano com o preço de US$ 1.100.

O Eee Slate EP121 chega na primeira metade de 2011. (Foto: Divulgação)

Comentário de Instituto Mídia Étnica em 3 janeiro 2011 às 20:11

Assista a palestra do fundador do Wikipedia no Tedx

 

Comentário de Paulo Rogério em 31 dezembro 2010 às 10:34

Comentário de Paulo Rogério em 18 dezembro 2010 às 0:26

Comentário de Paulo Rogério em 16 dezembro 2010 às 22:23

O que acham do Ipad?

Comentário de Paulo Rogério em 16 dezembro 2010 às 22:20

Comentário de Paulo Rogério em 23 novembro 2010 às 9:10

É enorme desafio pensar em modelos de políticas públicas e regulação de tecnologias da informação, comunicação e cultura nos dias de hoje – em que estes conceitos se imbricam na mesma medida em que a digitalização dos meios e a convergência tecnológica criam cenários para novas práticas culturais e comunicacionais.

Nesta edição da poliTICs, focamo-nos em experiências concretas que podem ser de grande ajuda para enfrentar este desafio. O exemplo do processo de construção do Marco Civil da Internet no Brasil mostra como o debate sobre a regulação da rede e a construção de uma proposta com princípios para esta regulação podem ser feitos sobre as bases mesmas que constituem a Internet: seu caráter distribuído e participativo. Trata-se de uma experiência inovadorae ímpar, cujos detalhes podemos conhecer no artigo da equipe do CTS/FGV.

Uma outra experiência arrojada é tema do artigo dos professores Guillermo Mastrini e Suzy dos Santos. A análise sobre a nova Lei de Serviços de Comunicação Audiovisual da Argentina mostra que ainda é possível confrontar os interesses de grandes grupos empresariais, quando há vontade política por parte do Estado – que tem, mais que nunca, diante da pulverização de meios de um lado e convergência de plataformas tecnológicas de outro, a possibilidade de desafiar estruturas estratificadas dos tradicionais donos da mídia, especialmente nos países latinoamericanos.

O sucesso do Programa Cultura Viva, analisado pela pesquisadora Graciela Hopstein, mostra o quanto a articulação do Estado com movimentos sociais e grupos independentes é fator crítico para o sucesso de políticas públicas. Novas formas de trabalho coletivo e colaborativo, novas dinâmicas de produção e novas linguagens, quando reconhecidas e apropriadas na formulação de políticas, são um caminho possível para a sustentação da transformação social que se deseja com políticas públicas verdadeiramente democráticas.

Carlos Afonso, nesta edição, apresenta um panorama de políticas e iniciativas de “conectividade plena” em diversos países. A garantia do acesso pleno à Internet, reconhecido em muitas legislações nacionais como um direito do cidadão e da cidadã, serve de inspiração para sua análise do Plano Nacional de Banda Larga, proposto pelo governo federal em 2010 e ainda em fase de debate e formulação.

Por fim, o texto emocionado de Alicia Paz, que coordena a Rede para o Desenvolvimento Sustentável de Honduras, conta como a Internet – mesmo que utilizada a partir dos recursos de hardware e conexão mais precários – foi fundamental para a repercussão de vozes contra o golpe de 2009 naquele país, confrontando as “verdades fabricadas” pelos donos das grandes cadeias de rádio, TV e imprensa locais.

Esperamos que você aprecie a leitura, participe e opine – o espaço está aberto em www.politics.org.br

Comentário de Paulo Rogério em 12 setembro 2010 às 9:27

IBM Brasil e parceiros lançam site e curso gratuito de inglês à distância
O projeto poderá beneficiar mais de 35 mil alunos de TI ainda este ano



São Paulo I 03 de setembro de 2010 — O déficit de profissionais de tecnologia da informação (TI) no mercado brasileiro, atualmente estimado em mais de 70 mil pelo Observatório Softex (Unidade de Estudos e Pesquisas da Sociedade), fez com que a IBM Brasil desse mais um passo no sentido de contribuir para a formação de mão-de-obra.



A empresa, bem como o mercado brasileiro, enfrentam não só a falta de profissionais especializados, mas também um outro problema: a carência de profissionais que falam inglês. Diante deste cenário, a IBM decidiu investir na criação de um curso de inglês à distância. Chamado de ‘English4Smart’, é totalmente gratuito e feito especificamente para estudantes de TI. O curso, assim como temas ligados à área, ficarão hospedados no portal ‘TI Smart’ (www.ti-smart.com.br), lançado pela companhia com apoio de parceiros.



O ‘English4Smart’ é voltado ao inglês utilizado no mundo dos negócios e seu conteúdo foi desenvolvido pelo instituto de idiomas União Cultural Brasil Estados Unidos, que também irá disponibilizar certificados digitais aos participantes. “Para ingressar em uma empresa globalmente integrada como a IBM não basta que o candidato conheça tecnologia, é necessário estar ao menos no nível intermediário de inglês.



Uma das áreas que mais geram oportunidades de emprego na IBM é a de exportação de serviços. Por isso, o conhecimento do inglês é fundamental. É importante acelerar a formação dos profissionais para acompanhar o crescimento do mercado”, afirma Edson Luiz Pereira, gerente de parcerias educacionais da IBM Brasil.



Para que esse não fosse apenas mais um curso à distância e atingisse o público-alvo desejado, os parceiros adotaram diversas medidas e enfrentaram desafios. O primeiro foi desenvolver um aplicativo, software de e-learning com reconhecimento de voz, adequado aos equipamentos das instituições de ensino brasileiras.



A ferramenta, nomeada de Ivela - Internet Voice e-Learning Application -, foi construída pela UFC (Universidade Federal do Ceará) em plataforma aberta, com distribuição livre. Outro diferencial deste projeto é que ele será vinculado a parcerias com instituições de ensino que oferecem cursos de TI, justamente para atingir o público-alvo da IBM e do próprio mercado. A primeira instituição a fechar acordo com a IBM foi o Centro Paula Souza, referência em cursos técnicos e tecnológicos no nível médio e superior.


De acordo com Edson Luiz Pereira, o Centro Paula Souza é um parceiro estratégico, já que possui mais de 35 mil alunos em cursos de TI. "Os estudantes poderão fazer o curso de inglês como uma atividade complementar ao conteúdo que já é oferecido pela instituição de ensino, e chegar muito mais preparado ao mercado”. Por meio de uma senha individual, o aluno poderá acessar o conteúdo a partir de qualquer localidade, seja em sua residência ou em lan houses.



A empresa pretende firmar parcerias com outras instituições de ensino em São Paulo, Campinas, Rio de Janeiro, Brasília e Belo Horizonte. Entre os critérios adotados para selecionar as universidades parceiras está a necessidade da instituição oferecer um curso de formação profissional para o setor de TI de qualidade e atualizado.


Portal TI-Smart



O portal ‘TI-Smart', além de hospedar o curso de inglês online, também terá atrativos como: notícias de TI, depoimento de profissionais que atuam na área, estudos de casos de soluções e anúncios de vagas de empregos da IBM e de parceiros de negócios. Os interessados nas ofertas de vagas poderão, inclusive, cadastrar seus currículos no próprio portal.


O site também disponibilizará cursos de ensino à distância em TI, em diversas modalidades, sendo que alguns são abertos ao público em geral (nível básico), e outros de acesso restrito que necessitam de senha (nível avançado).


Ambos os projetos foram idealizados para usufruir de benefícios de leis de incentivos fiscais. Tanto o portal quanto o curso de inglês foram desenvolvidos em conjunto com a Flextronics, empresa parceira da IBM para fabricação de máquinas, sendo viabilizados pela Lei da Pesquisa e Desenvolvimento. E também o Funcria, fundo criado para proteção de crianças e adolescentes, cuja a intermediadora é a Prefeitura de Hortolândia, cidade na qual está situado o Centro de Tecnologia da IBM Brasil.Visite o portal: www.ti-smart.com.br


Sobre a IBM

Para mais informações sobre a IBM, visite http://www.ibm.com/br

IBM no Twitter: http://twitter.com/ibmbrasil

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